eLearningのスライドに“情報を詰め込まない”５つの方法

米国でのeLearningコンテンツに関する発言を見ていると、「必要なレベルに到達すること」が問題ではなく、「必要以上に作ってしまうこと」が最近ホットな話題になっているようです。日本ではどうでしょうか？まだまだ「とにかくeLearningをやってみようよ」の段階のような気がします。

とは言っても、eLearningを継続的に社員教育に活用する時、「業務に支障なく」「コストをかけない」という視点が重要なのは同じです。良い教材であることと作り込んでいる、詰め込んでいることとは無関係だということは、声を大にして伝えたいと思います。

非常に興味深い記事（5 Ways to Avoid Overloading Your Slides）を見つけました。
画像を勝手に持ってくることはできないので、是非別タブで開いて見てください。

画像だけ見ても、十分に意図が伝わって来ます。
「なるほど、言っていることとやっていることが一致している」と感心します。

「スライドに過剰に情報を詰め込まない」というタイトルですが、実際には“情報を削っている”わけではなく、「そのままでは情報が伝わらないよ」という内容です。
５つの方法は以下です。

1枚のスライドに1つのメッセージ
文章ではなく箇条書き
文字ではなくナレーション
文字ではなくビジュアル
数字の羅列ではなくチャート

これら自体はそれぞれ初めて聞くことでもないと思います。
しかし、５つの方法としてまとめられ、分かりやすい図で例示され、短い説明（３行程度）だと、「こんなに分かりやすいのか」と改めて納得します。

ちなみに１は、米国の将軍が「これを理解したときは、戦争に勝っている」とジョークを言ったというチャートです。
１と５は、“正確さ”と“理解しやすさ”のジレンマの代表ですね。
私も心当たりがあり過ぎて汗顔の至りです。

私は、“３は真実”だと思っています。
ナレーションは、聴覚の刺激も追加する、一定時間かかるので飛ばし読みされないなどの効用がありますが、さらに抑揚、強弱で伝えられる効果も絶大です。
宣伝のようで恐縮ですが、弊社ではナレーション付き制作サービス、ナレーション収録サービスVOICE ONEを提供しております。是非、ご検討ください。